Просмотр архива месяца »Февраль, 2014«

Советы экспертов по быстрому решению задач по механике →  Февраль 20, 2014

Как? Решать задачи по механике не так сложно, если знать, как это делать. А кто знает? Disshelp.ru. Как говорится, не так страшен чёрт, как его малюют, поэтому при виде очередных задач по механике, однозначно, не стоит впадать в панику. Если разобраться, то эти задания не так и сложны, главное, нужно знать алгоритм действий, вооружиться необходимыми […]

Инновационные подходы к преподаванию выражений в курсе алгебры →  Февраль 20, 2014

На современном этапе развития общества обеспечение надлежащего уровня математической подготовки приобретает особую актуальность. Над разработкой методики изучения алгебраических выражений работали такие многие отечественные и зарубежные методисты. В практической реализации линии тождественных преобразований выражений выделяют такие важные три аспекта: формирование основных понятий формирование у учащихся умений и навыков выполнения тождественных преобразований, применение тождественных преобразований при решении […]

Краткий обзор образования в Австрии и университеты в Вене →  Февраль 19, 2014

Австрия – открытая страна, в которой созданы идеальные условия для поступления в вузы и получения высококачественного образования. В столице сосредоточено наибольшее количество высших учебных заведений. Поступить в университеты Вены можно сразу же по окончании школы, имея на руках только аттестат о получении среднего образования. е Тут можно учиться практически по любой социальности. В Вене работают […]

Новые подходы к проведению школьного урока геометрии →  Февраль 19, 2014

Вопросу методики изучения треугольников посвятили свои научные исследования многие педагоги, но в связи с переходом школ на четырехуровневую систему обучения и новые учебники по математике существующие методические системы недостаточно разработаны. Поэтому, возникает необходимость создать новые методики, которые бы максимально учитывали индивидуальные интересы и способности учащихся, способствовали их всестороннему развитию, обеспечивали технологию организации учебно-воспитательного процесса. Анализируя […]