Просмотр архива месяца »Май, 2014«

Новый взгляд на подготовку специалистов в сфере косметологии →  Май 26, 2014

Подготовка специалистов по специальности «Технология парфюмерно-косметических средств» является относительно новым направлением работы высших медицинских учебных заведений. Возникновение указанной специальности было обусловлено в большей степени спросом на рынке образовательных услуг, чем на реально существующем рынке труда. Потенциальные абитуриенты воспринимают направление «Технология парфюмерно-косметических средств», как ориентированную на подготовку кадров для учреждений, которые специализируются на предоставлении косметических услуг. […]

Характеристика главных этапов модернизации медицинского образования →  Май 26, 2014

За последние годы в высших учебных заведениях Украины растет количество иностранных студентов. Такая тенденция требует углубленного изучения отдельных аспектов организации учебного процесса для иностранных граждан. Важная роль в подготовке специалистов в медицинских вузах принадлежит теоретическим кафедрам. Используя принцип междисциплинарной интеграции, лежащей в основе Болонской системы обучения, на базовых кафедрах медицинских вузов формируется целостное восприятие организма, […]

Влияние новой модели здравоохранения на подготовку специалистов →  Май 26, 2014

Новая модель системы здравоохранения должна предусматривать на первом месте профилактику, которая будет осуществляться благодаря развитию первичной медицинской помощи и института семейной медицины. Однако развитие первичной медицинской помощи и института семейной медицины в Украине сталкивается с целым рядом существенных препятствий, из которых наиболее серьезной является растущий кадровый дефицит врачей первичной медицинской помощи, особенно, в сельской местности. […]

Формирование системы оценки деятельности профессорско-преподавательского состава →  Май 26, 2014

Приоритетной инновационной системой, получившей распространение в последние годы, стала рейтинговая система, которая побудила на целесообразность и необходимость комплексной оценки всех направлений деятельности сотрудников вуза как основной составляющей обеспечения качества научно-педагогической деятельности. Создание системы объективной оценки качества профессиональной деятельности отдельного преподавателя является одной из актуальных проблем, касающихся взаимоотношений не только внутри самого медицинского вуза, но и […]