Важность использования наглядных пособий в преподавании тригонометрии →  Февраль 17, 2014

Обучение математике является видом познавательной деятельности, в процессе которой усваивается система математических знаний, умений и навыков, которая составляет основу для математического развития учащихся, подготовки их к трудовой деятельности. Поскольку математика — это наука, которая изучает пространственные формы и количественные отношения реального мира, то изучая математику, человек познает окружающий мир в двух аспектах, а именно то, […]

Главные функции обучающего эксперимента на занятиях по физике →  Февраль 16, 2014

Сегодня проблема экспериментальной деятельности продолжает оставаться в центре внимания педагогов и методистов. Вопросы развития физического эксперимента рассмотрены во многих методических пособиях. Обучающий эксперимент может и должен выполнять три комплекса функций: — формирование понятий; — формирование знаний о методах исследований (образовательный комплекс); — создание структуры предметной деятельности; — развитие мышления; — развитие методологических знаний; — развитие […]

Решение проблем изложения материала по изучению производной →  Февраль 15, 2014

Тема «Методика изучения производной и ее применение» в школьном курсе математики 11 классную на уровне стандарта выбрана потому, что старшая школа перешла на уровневое обучение в соответствии с содержанием образования, а методика изучения этого материала не соответствует действующим учебникам. Она имеет также широкое применение в практической деятельности, является неотъемлемой составляющей школьного курса математики, а поэтому […]

Реализация игрового подхода к обучению физики в школе →  Февраль 14, 2014

Отечественными исследователями рассматривается использование игровой модели обучения и разрабатываются игровые приемы, которые могут использоваться на уроках физики. Физика — один из школьных предметов, который развивает логическое мышление, знакомит учащихся с окружающей средой, способствует развитию умственной активности и познавательной самостоятельности. Одновременно физика — сложный для восприятия предмет, и не все ученики одинаково воспринимают учебный материал. Но, […]

Новые методики стимулирования познавательного интереса на уроках физики →  Февраль 14, 2014

Проблема воспитания познавательного интереса в настоящее время приобретает особо важное значение в связи с осуществлением общего среднего образования и постоянным улучшением профессиональной и профессионального образования в высших учебных заведениях. Познавательный интерес определяет положительное отношение ученика, студента к учебе в целом и к изучению отдельных предметов. Проблема формирования познавательных интересов школьников в процессе обучения была предметом […]