Формирование желания создавать прекрасное во всех сферах жизнедеятельности

Ноябрь 16th, 20155:31 пп

0


Формирование желания создавать прекрасное во всех сферах жизнедеятельности

Современный этап развития общества ставит высокие требования к качеству подготовки медицинских кадров. Среди проблем высшей школы выделяются такие важнейшие проблемы как подъем культурного уровня студентов, их духовности, компетентности, нравственности. Важная роль в процессе развития духовности будущих врачей принадлежит эстетическому воспитанию.

Процесс эстетического воспитания отечественные ученые понимают, как целенаправленное формирование эстетических потребностей и эстетических способностей. В структуру эстетической потребности входят и интеллектуальный, и эмоциональный компоненты.

А поэтому процесс ее формирования предполагает воздействие, как на интеллект студентов, так и на их эмоциональную сферу. Цель эстетического воспитания невозможно отделить от целостной системы формирования личности, так эстетическое воспитание является обязательным элементом функционирования всей совокупности духовного богатства человека.

Предметом эстетического отношения может быть любой объект, которые доступен для непосредственного восприятия:

— явления природы;

— труд и быт;

— произведения искусства;

— нравственный поступок человека;

— развязанная профессиональная проблема.

Один и тот же объект может быть предметом практического, познавательного и эстетического отношения. Следует подчеркнуть особое значение таких средств эстетического воспитания как поведение и быт человека.

Эстетическая потребность наиболее полно и всесторонне характеризует эстетическое сознание человека и общества. В исследование проблемы входит анализ мотивации и содержания различных форм эстетической деятельности, условий и средств развития этих форм.

Эстетическая потребность требует совершенствования, как самой деятельности, так и ее предметных результатов. Эстетическая потребность, всех потребностей, присущих человеку, наиболее универсальная и синкретическая по содержанию. Эта потребность формирует и развивает не специфическое, а универсальную способность человека, то способность, которая реализуется в любой сфере — трудовой деятельности, общении, поведении, быту.

Эстетическая потребность сочетает в себе необходимость восприятия эстетических ценностей и желание создавать прекрасное во всех сферах жизнедеятельности.

Литература:

Обучение желанию создавать прекрасное во всех сферах жизнедеятельности