Основные цели внеаудиторной работы с иностранными студентами

Май 14th, 20141:08 пп

0


Основные цели внеаудиторной работы с иностранными студентами

Согласно требованиям учебно-воспитательного процесса на подготовительных факультетах вузов Украины работа педагогов должна быть направлена на формирование у иностранных граждан знаний, умений и навыков в том объеме, который обеспечивает их дальнейшее успешное овладение избранной специальностью, а также на создание необходимых условий для быстрой адаптации иностранцев в новой социально-культурной среде.

Важное место в учебных центрах (УЦ) наравне с учебным процессом занимает организация и проведение воспитательной работы, имеет системный характер.

К воспитательной работе в УЦ привлекается широкий спектр мероприятий, направленных на:

— ознакомление и принятие студентами социально-правовых норм;

— приспособление к новым климатическим условиям;

— адаптацию к украинской образовательной системе;

— знакомство с правилами поведения в общественных местах и проживание в общежитиях университета;

— предупреждение негативных явлений социального характера;

— ознакомление с культурой и традициями Украины и т.п..

С целью предупреждения негативных явлений социального характера в течение учебного года в УЦ постоянно проводится профилактическая и разъяснительная работа среди студентов: беседы, проверки, в ходе которых студентам разъясняются их обязанности по соблюдению санитарно-гигиенических норм и правил проживания в общежития.

В течение каждого учебного года проводится внеаудиторная работа с иностранными студентами по вопросам:

— Взаимопониманию, взаимоуважению и позитивному настрою к представителям различных наций;

— Уважения к культурным, национальных и религиозных традиций народов мира;

— Установления толерантных межличностных отношений в студенческой среде.

В течение года происходят кулинарные фестивали национальных блюд русской, украинской, арабской, азербайджанской, ливанской, намибийской кухни.

Большой объем информации разного характера получают иностранные студенты после посещения выставочных залов, музеев, экспозиционных центров и т.п..

Итак, система воспитательной работы в УЦ отвечает задачам нравственного, эстетического, превентивного и трудового воспитания. Участие иностранных студентов в учебно-воспитательных мероприятиях расширяет круг их общения, предупреждает межкультурную интерференцию, формирует этническую толерантность, ускоряет социокультурную и психологическую адаптацию на начальном этапе обучения.

Воспитательная работа способствует преодолению языковых трудностей, вхождению иностранцев в новый историко- культурное пространство, новую сферу общественных, межличностных и групповых отношений и определяет приспособленность личности к определенной социальной среды поэтому она является неотъемлемой и значимой составляющей учебного процесса в УЦ.

Литература:

Екатерина Жолудева, Юлиана Шакович, Татьяна Выставкина. Место воспитательной работы в учебном процессе на начальном этапе обучения иностранных студентов. // Актуальные вопросы организации обучения иностранных студентов в европейском образовательном пространстве. — Тернополь: Изд-во ТНТУ, 2014.-230 с.