Создание условий для принятия зарубежных студентов в медицинские вузы

Май 26th, 20143:20 пп

0


Создание условий для принятия зарубежных студентов в медицинские вузы

Кредитно-модульная система в контексте Болонского процесса на сегодня продолжает оставаться актуальным вопросов реформирования высшего медицинского образования в Украине. Схема обучения по положениям Болонской декларации является не просто стратегией выбора, но и возможностью, которая позволяет нынешнему и будущим поколениям молодых людей, граждан Украины и чужеземных государств, получить высшее образование на уровне европейских и мировых стандартов, которые практически уже сформировались и имеют преимущества перед нашей системой подготовки специалистов.

Реформирование системы высшего медицинского образования прошло существенный путь в поисках адекватной модели организации учебного процесса и совершенствования системы итоговой аттестации качества подготовки выпускников — иностранных граждан. Учитывая вышеупомянутые положения проблема качественного обучения иностранных студентов в высших медицинских заведениях Украины приобретает все большую актуальность и возрастающее значение, что связано, прежде всего, с высококачественной подготовкой специалистов, фундаментальностью знаний, полученных в ходе обучения, и доступностью высшего образования в нашем государстве. Именно эти факторы побуждают иностранных граждан к обучению в медицинских академиях и университетах.

В нашей стране протяжении последних лет гармонично и динамично развивающаяся форма обучения иностранцев на английском языке, постоянно растет количество заявителей и студентов англоязычного отделения. Об этом ярко свидетельствуют показатели числа зачисленных студентов на обучение на английском языке.

Английским языком обучения охвачено ряд курсов медицинского и стоматологического и фармацевтического факультетов. Наличие такого широкого спектра специальностей, с одной стороны, дает возможность преподавателям, которые занимаются со студентами англоязычного отделения, постоянно совершенствовать свои профессиональные знания, с другой — это серьезный источник поступлений средств в бюджет университета.

На текущий момент кредитно-модульная система обучения внедрена на всех курсах медицинского факультета, стоматологического и фармацевтического факультетов. Созданы новые учебные планы в кредитах ЕСТS, структурированы программы по учебным дисциплинам на итоговые и содержательные модули, разработаны методические рекомендации по соответствующим дисциплинам, изучение клинических дисциплин проводится путем ротации циклов соответствующих предметов или их модулей с обязательным внедрением принципов доказательной медицины.

Согласно базовых программ и учебных планов, с целью обеспечения лекций и практических занятий необходимой документацией преподавателями университета проведено и в дальнейшем проводится большой объем работы по созданию методических пособий по различным дисциплинам.

Англоязычные студенты медицинского, стоматологического и фармацевтического факультетов обучающихся по кредитно-модульной системе, что позволит в будущем максимально приблизить уровень их профессиональной подготовки к уровню подготовки специалистов в Европе.

Вывод. Планомерное развитие англоязычной формы обучения студентов — иностранных граждан в соответствии с положениями Болонской системы — это не только большой объем поступлений в бюджет университета, но и основательный базис для серьезного совершенствования и повышения профессионального уровня преподавателей, возможность широкой и глубокой интеграции научных сотрудников университета к европейского научного сообщества.

Литература:

Б. С. Зименковский, М. Г. Гжегоцкий, Е. С. Варивода, М. И. Серветник, Н. Л. Чухрай, И.И. Солонинко. Кредитно-модульная система в контексте реформирования англоязычного обучения иностранных студентов на додипломном этапе // «Достижения и перспективы внедрения кредитно-модульной системы организации учебного процесса в высших медицинских учебных заведениях Украины» (Тернополь, 15-16 мая. 2014 г.): в 2 ч.. — Тернополь.: ТГМУ, 2014. — Ч. 1. — 468 с.