Важность обучения специалистов особенностям профессиональной этики

Июль 27th, 20141:48 пп

0


Важность обучения специалистов особенностям профессиональной этики

Доктору необходимы такие личностные качества, как доброжелательность, терпение, умение сочувствовать, самопожертвование, широкий образовательный уровень.

На протяжении всей истории медицины ведущей в отношениях между врачом и больным является доверие, которое надо уметь завоевать, что поможет решить различные проблемы не только диагностики, но и личных вопросов.

Взаимоотношения врача и больного — это не просто общение это и важная часть лечения.

На кафедре пропедевтики внутренней медицины студенты впервые знакомятся с клинической кафедрой, изучая уход за больным. Первое занятие преподаватель посвящает знакомству с основами медицинской деонтологии, учит правилам общения с пациентом. Сотрудничество врача и больного состоит из четырех составляющих: поддержка, понимание, уважение, сочувствие.

Среди методов обследования одними из основных является анамнез и осмотр. Навыки по опросу и всеобщему обозрению прививаются студентам во время производственной практики по уходу за больным и планомерно развиваются в процессе изучения пропедевтики внутренней медицины и сестринской практики.

Врач не должен отодвинуть больного, как личность на второй план. Приоритетом терапевтической школы всегда было «лечить больного, а не болезнь». Поэтому снова и снова студентов учат основных методов обследования больного, подчеркивая их главную роль, чтобы не было зависимости и преимущества вспомогательных методов. Современная жизнь предлагает различные модели взаимоотношений между врачом и пациентом — от патерналистской к либеральной.

Медицинская этика формируется под влиянием национально-культурных традиций, поэтому не существует однозначных ответов на вопросы. И сегодня в переходный период развития нашего государства в Европу к европейским стандартам в обществе и медицине несколько помогает усовершенствовать биоэтика, но человеческие ценности всегда должны быть в основе деятельности врача.

На нашей кафедре при изучении медицинской этики особое внимание обращается на изучение медицинских проблем, которые освещены в трудах выдающихся отечественных и зарубежных художников, которые имели в том числе и медицинское образование и воспроизводили в своих трудах разные стороны не только профессиональной деятельности врача , но и его личности и человеческие качества.

Литература:

С. Г. Шевчук, А. А. Бычков, Р. В. Бышовец, Т. Г. Осташевская. Роль деонтологии и биоэтики в формировании личности студента-медика. // «Достижения и перспективы внедрения кредитно-модульной системы организации учебного процесса в высших медицинских учебных заведениях Украины» (Тернополь, 15-16 мая. 2014 г.): в 2 ч.. — Тернополь.: ТГМУ, 2014. — Ч. 2.