Значимость новых технологий для работы современного врача

Ноябрь 1st, 20155:49 пп

0


Значимость новых технологий для работы современного врача

Активное развитие цифровых технологий существенно влияет на все составляющие жизни современного общества, в частности, изменяется перечень специальностей и требования к профессионалам в каждой из отраслей, в том числе и медицинских специалистов.

Важным шагом является построение системы обучения, согласно новым подходам и технологиям, однако, ученые и практики отмечают рост разрыва между технологией и педагогикой. К сожалению, сегодня тенденция образовательных систем, это просто добавление новых технологии традиционной педагогики, чтобы приспособить традиционные курсы в некоторые новых технологических инструментов, избегая обновления педагогики и интеграции ИКТ в образование.

Современный информатики должен отслеживать постоянные изменения в учебных программах по медицине, тенденции развития цифровых технологий, осваивать новые программы и сервисы, консультировать коллег-учителей по другим предметам, проводить разъяснительную работу с родителями учеников, быть открытым к общению и иметь активную жизненную позицию. Дело в том, что многие современные медицинские центры начинают предоставлять дистанционные услуги и на таких сайтах, как Clinicadvisor можно найти нужную информацию о врачах в регионах.

В таких условиях врач должен уметь работать, как с информационными технологиями медицинского назначения, так и обычными средствами Интернет коммуникации.

Современные учебные заведения школа не смогут существовать без интеграции с информационно-коммуникационными технологиями и построения информационно-образовательной среды, неотъемлемыми частями которого есть сайт учебного заведения, электронный документооборот, достаточный для организации всего учебно-воспитательного процесса количество компьютеров, подключенных к сети Интернет, доступ к электронным библиотекам, архивам, коллекций учебного видео, системы управления учебным контентом и многое другое.

Особое значение приобретает подготовка будущего учителя к работе в условиях быстро меняющихся технологий, под влиянием которых происходит возникновение новых тенденций образования.

Сегодня учитель медицинского направления является первопроходцем, который самостоятельно осваивает и представляет новые возможности своим коллегам. В соответствии с требованиями общества к уровню подготовки современного учителя должна измениться и система подготовки в высшем учебном заведении.

Таким образом, подготовка активного, упавшего, ответственного учителя информатики, способного играть роль новатора, посредника между миром новых возможностей (методик, Интернет-технологий и т.д.) и педагогическим центром, который не только обладает цифровыми технологиями, а знает современные педагогические подходы, осознает их потенциал может создать в учебно-воспитательном процессе ситуации целесообразного использования определенной технологии, способствовать подготовке учащихся к жизни в информационном мире в соответствии с требованиями современного общества является социально-значимой проблемой.

Решение поставленной задачи требует существенных изменений и обновления всех составляющих методической системы подготовки будущего учителя: целей обучения, его содержания, методов, средств, организационных форм обучения.

Литература: